**课程名称**：羽毛球双打配合与攻防策略
**教学对象**：初中二年级学生
**课时安排**：1课时（45分钟）
**授课教师**：XXX
一、教学目标
1. 知识与技能
- 掌握羽毛球双打的基本站位与分工。
- 理解双打中的攻防转换策略。
- 学会简单的双打配合技巧，如轮转补位、前后场分工。
2. 过程与方法
- 通过讲解、示范和分组练习，培养学生的团队协作能力。
- 通过实战模拟，提升学生在比赛中的应变能力。
3. 情感态度与价值观
- 增强学生的团队合作意识，培养体育精神。
- 激发学生对羽毛球运动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。
二、教学重点与难点
教学重点
- 双打的基本站位与分工。
- 攻防转换的基本策略。
教学难点
- 双打配合中的默契培养与实战应用。
三、教学准备
器材准备
- 羽毛球拍（每人一支）
- 羽毛球若干
- 羽毛球场地（或标记场地）
教学辅助
- 双打站位示意图
- 战术板（用于讲解战术）
四、教学过程
1. 导入（5分钟）
- **提问引导**：同学们，你们看过羽毛球双打比赛吗？双打和单打有什么不同？
- **激发兴趣**：通过播放一段精彩的双打比赛视频，引导学生思考双打配合的重要性。
2. 讲解与示范（10分钟）
- **基本站位讲解**：
- 前后站位：一人负责前场网前球，一人负责后场高远球。
- 左右站位：平分场地，各负责一半区域。
- **分工与配合**：
- 发球与接发球的分工。
- 轮转补位的时机与方法。
- **攻防策略**：
- 进攻时：集中火力攻击对方薄弱环节。
- 防守时：保持站位，减少失误。
- **教师示范**：教师与一名学生配合，演示基本站位与轮转配合。
3. 分组练习（20分钟）
- **练习1：基本站位与轮转（5分钟）**
- 学生两人一组，练习前后站位与左右站位的转换。
- 教师巡回指导，纠正错误动作。
- **练习2：发球与接发球配合（5分钟）**
- 分组进行发球与接发球练习，强调分工与默契。
- **练习3：实战模拟（10分钟）**
- 分组进行双打对抗，模拟比赛场景。
- 要求学生在实战中应用所学策略，教师适时暂停并进行点评。
4. 总结与提升（5分钟）
- **学生分享**：邀请学生分享练习中的体会与收获。
- **教师总结**：强调双打配合的重要性，总结攻防策略的关键点。
- **布置作业**：课后与同伴练习双打配合，下节课进行小比赛。
5. 放松活动（5分钟）
- 组织学生进行简单的拉伸放松，缓解肌肉疲劳。
五、教学评价
1. 过程性评价
- 观察学生在练习中的参与度与配合默契度。
- 通过提问了解学生对双打策略的理解程度。
2. 成果性评价
- 通过实战模拟检验学生的应用能力。
- 下节课的小比赛作为阶段性考核。
六、教学反思
- 本节课通过讲解、示范和分组练习，学生基本掌握了双打配合与攻防策略。
- 部分学生在轮转配合中仍显生疏，需在后续课程中加强练习。
- 今后可增加更多实战环节，提升学生的应变能力与团队协作能力。
**备注**：本教案可根据学生实际水平适当调整内容与难度，确保教学效果。
